欧美的高中生玩什么？
我来回答！ 首先，我们高中是美国的公立学校，很普通的那种（这里指学术水平）。因为住在加州，所以能上公立学校，不过也交了学费就是了..... 高中课程里，除了传统的文科理科，还有英文写作，表演艺术（音乐和戏剧），设计，计算机，经济，体育，等等等等。
每个学期都要选满4门课，有的学期可以选2门，但是不能多过4门。我的话会选1-2门理科，1门文科，1门计算机，1门表演艺术，1门设计。
我们的作业量不算很大，以理科为例，每两星期都有quiz，考试前会看教材和复习重点，题目都是选择题和简答，考试的难度不大；文科的话，作业和考试都比较多，但是也分科目，比如历史和政治就会相对简单，而语言类的作业就比较痛苦了。
考试的话有平时的小测验，有期末考试，有的科目会有final exam，这个一般比较难。成绩分为A、B、C、D、F五档，每个年级成绩的比例都会设置好，保证最高的C也是低于60%的，也就是说无论学生考多少分都不会得到一个烂大街的成绩。 A是4个满分，B是90+，C是80+，D是70+，F是不及格，我们会把分数换算成字母，然后按百分比算在全校的学生里面。举个例子：某门学科全班最高是B，那么90分以上就是50%的人拥有这个成绩，70分以下的就是不及格，不会给60+这样的成绩。 C是及格线，如果某科考了C以上就算通过。想拿到最好的成绩就要争取每个科目都在90+。 D是拖后腿的，如果有个科目考了D，虽然其他科的分数很高，但这个最低分会被算进GPA，影响申请大学的结果。 F是绝对的垃圾，考了这个分数会直接通报给申请的大学。
当然啦，有挂科的科目也要补考，直到考过为止。这样算下来，一门课要拿到最好的成绩需要考到91-100分（满分100）。 但是所有课程只要通过了考试就可以拿到学分，不论分数高低。 这些学分会记入你的GPA，GPA会是大学考虑录取的因素之一。
我们学校还会安排一些特别的活动来测试学生的能力，不是按成绩排名的学生也会有机会参加，目的是选出最优秀的学生代表学校去参加全国的比赛。我参加了两次，第一次是全队第一（很意外），第二次是最后一名.....
全国比赛的形式不同，每个州或者地区会挑选出一些学生来参赛，我们学校的选手都是参加过当地竞赛并得到好成绩才能参加全国赛。 竞赛的题目类型跟平时上课的内容有关，也有一些跟本科学科无关，主要是考察学生的临场反应能力和逻辑分析能力。