剑桥13是什么意思？
“剑桥十三”是指2016年1月发布的英国大学改革计划，该方案若得到落实将对现在英国的本科和研究生教育体系产生颠覆性影响。 这一被称为《剑桥指南》的方案是由著名的罗素集团（The Russell Group）提出的，该集团由英国最顶尖的24所大学组成，包括著名的牛津、剑桥、伦敦帝国学院和大伦敦的大学，这些大学占据了英国高等教育学位授予的大半壁江山。
《剑桥指南》的核心是提高教学质量，因此它涉及到两个核心问题：一是教学怎么开展才能达到最佳效果；二是该如何评估学生的表现。 围绕着这两个问题，《剑桥指南》提出了很多建议，总结下来就是一句话——大学应该采取一切措施让学生变得聪明！
在实施这一方针的背后，《剑桥指南》其实折射出当前英国大学所面临的两方面焦虑。 一方面是政府提出的增强竞争力(the better Britain initiative)，要求大学通过提升教学质量来培养出更多优秀的人才从而增强英国在国际上的竞争力。 另一方面则是大学自身对生源质量的担忧。自2011年起，来自中国的留学生人数一直维持在每年8万人左右，但近两年却出现了明显下滑，这让英国各大院校很没底，纷纷加大力度招揽国际学生以弥补生源的不足。
于是，一方面要提升教育品质以满足政府增强竞争力的要求；另一方面又要吸引优质的学生资源以确保学院的可持续发展，《剑桥指南》正是反映了这两方面的焦虑。 事实上，《剑桥指南》所涉及到的很多问题在中国也存在，如怎样判断教学是否有效，如何衡量学生的学习成果等等。
虽然《剑桥指南》提了很多建议，但是最重要的一点是它们都强调在大学内部进行自我评估，并且只有到了研究生阶段才需要接受外部的评估。 这恐怕是因为英国要大力扶持本土高校而做出的必要让步。