大学助教能是学生吗？
“大学助教能是学生吗？”这是一个刚刚毕业的大学生提出的疑问。
他在一所大学的应用物理专业攻读硕士，按照学校的惯例，他会一直读到博士毕业，留下来当大学老师。但是，几天前他偶然听到别的系的老师讨论助教队的事情，他觉得很吃惊：怎么大学还搞学生助教？大学老师不是应该教学生知识么，怎么自己的硕士、博士期间还要做助教，替老师干活呢？
其实，大学助教都是在校的大学生，硕士、博士都是如此。他们是作为给导师助手，主要工作是辅助老师完成科研、教学任务。他们的工作包括：修改讲义、补充答疑、帮导师处理一些日常的杂务，还有一项重要的任务就是——当科研助手。他们可能还要参与科研课题的设计与论证、实验数据的整理与分析、撰写科研报告和学术论文等。
有人认为当大学助教很风光，别人读大学都是学生，难道不是应该好好学习，将来找工作么？做助教的学生不是正可以学到很多专业知识，为将来谋职打造一个好本领么？
确实，在许多人眼里，助教似乎是个很不错的差事：一是能大量接触导师的科研课题，学习到许多专业课外的知识；二是一般都是导师的亲传弟子，会受到特别的指点，将来很容易出成果；三是工作轻松，每周只有一两堂课，还有节假日和周末，比整天奔波于各公司和写字楼的上班族舒适多了。对那些学术思想活跃、好奇心强的年轻人来说，助教也确实不是一个理想的职位，许多人坚持不了太久就会改行或跳槽。也有一些人终于混到了副教授、教授，但他们中很多人把主要精力都花在了科研上，教学的积极性不是很高，教学水平也并不理想。
大学应该有良好的学术环境，应该追求真理、追求创新，不应该过多地受功利主义的影响。如果一个大学的教授和博士、硕士的平均年龄都很小，满学校都是“小孩子”，这对建设一个好的学术环境是很不利的。
还有，大学生当助教还有一个不容忽视的问题：他们的身份很难认定为研究生或教师。既然是“教”，就应该算作“教师”。可是大学里教师都是有编制的，有国家财政发薪水，而大学生助教却是临时雇佣的，由导师决定，经费也来自导师的项目。国家从来没有承认过大学生是教师，教育部也没有这样的教师编制。从这个意义上说，大学生做教师是不合格的，他们的教学水平也有待提高。